1. Den Mädchen Wissen über berufliche Perspektiven und Möglichkeiten in der Region vermitteln
2. Lehrerinnen Informationen zu beruflichen Perspektiven und Möglichkeiten der Schülerinnen vermitteln
3. Information über die Möglichkeiten der Inanspruchnahme gesundheitlicher Leistungen und Beratungen
4. Aufklärung in Bezug auf bestehende Scham und Tabus hinsichtlich des eigenen Körpers bei Mädchen
5. Stärkung von Selbstbewusstsein, Zutrauen und Entscheidungsfähigkeit der Mädchen hinsichtlich der eigenständigen Gestaltung des Lebens (Lebensgestaltungskompetenz)